一、基础核心信息

专业名称：智能测控工程

学制：四年

学位：工学学士学位

二、专业实力

1. 专业地位

智能测控工程本科专业以1980年原中州大学无线电、家用电器、仪表自动化、应用电子技术等专业为基础，紧密对接智能传感器产业发展需求，于2024年经教育部批准设立。本专业以信息的智能感知和高效处理为核心，是融合电子测量、人工智能、自动控制、计算机科学与技术、通信与信息处理技术的新兴交叉型学科。
2. 师资力量

智能测控工程专业现有一支职称和年龄结构合理，教学及科研水平较高的师资队伍。专业现有专任教师16人，正高3人，副高9人，高级职称占比75%；博士3人，硕士13人。36-55 岁骨干教师13人，占比81.3%，中青年教师为主力，兼具教学经验与创新活力。

2. 教学平台：

校内实验室：建成专业基础及专业实验室等12个实验室，配备模拟电路试验装置、数字电路试验装置、单片机实验开发试验装置、传感器综合实验装置等设备，满足课程实验、实训、创新实践需求。

校外基地：与开封仪表有限公司，河南居正电子有限公司等五家企业共建实践基地，可以开展认识实习、专业实习等实践教学，提供真实工程场景训练。

3. 学科成果：

  近年来，智能测控工程专业教师团队主持参与多项科研项目，研究方向涵盖电子信息领域信息检测、智能监测系统设计等。同时，鼓励学生参与科研项目，并为其提供研究机会，培养学生的创新能力和实践技能。其中，多项属于省科技厅科技攻关项目、河南省高等学校重点科研项目、河南省教育厅项目。教师积极鼓励并带领学生参加了CIMC中国智能制造挑战赛、全国大学生电子设计竞赛、高校电气电子工程创新大赛、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、大学生创新创业训练计划项目等学术竞赛，并取得了很不错的竞赛成绩。
5. 办学积淀：专业开办年限、办学口碑、行业认可度

本专业服务国家战略与区域经济、社会和产业发展人才需求，符合郑州市产业发展，本专业自2024年设置至今，开办两年，属于新设置专业。
三、人才培养模式
1. 核心培养目标：

智能测控工程专业服务国家战略与区域经济、社会和产业发展人才需求，培养德智体美劳全面发展，具备扎实数理基础、电子信息、智能传感、自动控制、人工智能、计算机等多学科交叉知识，系统掌握智能测控系统设计、开发、集成与应用能力，具有执着信念、家国情怀、工程伦理、创新精神、团队协作与终身学习能力，能在智能测控、智能制造、电子信息、自动化等领域从事技术开发、工程/产品设计、系统集成、测试运维、生产管理、技术研究的高素质应用型人才。
2. 核心课程体系：主干必修课+特色选修课+实操实训课

专业主干必修课：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理与接口技术、测控电路、自动控制原理、人工智能+单片机原理及应用、传感器与检测技术、数字信号处理等。

专业特色选修课：电子线路自动化设计、可编程控制器及应用、物联网技术、专业英语、高频电子线路等。

专业实操实训课：电子技术综合设计、传感器系统课程设计、单片机技术创新设计、测控系统综合设计、数据采集系统综合实训、智能测控系统综合实训、认识实习、工程训练、电子工艺实习、专业实习等。
3. 特色培养：

专业设置符合学校办学定位，符合地方社会经济发展需求。专业基于OBE理念，以智能测控行业需求为驱动，反向设计人才培养方案。明确毕业要求与培养目标，构建“理论教学+工程实践+校企协同”三位一体课程体系，专业课程与通识课程相结合，理论与实践相结合，注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，融入前沿技术与项目式学习，建立多元评价与持续改进机制，培养具备创新实践能力的高素质应用型人才。积极组织专业学术讲座、职业规划、心理健康辅导等，帮助学生全面发展。

4. 实践教学：

本专业实践教学体系包含课程实践、校内实训、校外实习基地学习、顶岗实习与毕业设计多个环节。课程实践依托课堂开展实操训练，夯实单科理论知识；校内实训在校内场地集中开展技能演练，锤炼基础专业本领。依托共建的校外实习基地，学生近距离接触行业实际运作模式。后续进入企业开展顶岗实习，以在岗履职的形式沉浸式体验真实岗位工作流程，积累职场实操经验。最后以毕业设计作为学业总结，结合所学知识完成课题研究与成果设计，层层递进的实践模式，全方位锻炼学生专业素养与综合应用能力。

三、升学发展
1. 考研方向：

对口考研专业：仪器科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程、电子科学与技术、机械电子工程、电气工程。

2. 考公/考编适配岗位、事业单位招录优势

考公/考编适配岗位：市场监管、计量院、工信局；次选应急、军工、海关、环保。

专业归属电子信息类、工学大类，可报计量质检、生态监测、工信技术、高校实训、科研院所等大量岗位，选择面广。对口技术岗招录定向性强，避开公考热门专业的激烈竞争，上岸难度更低。专业兼具精密检测、自动控制、设备运维等核心实操能力，完全契合事业单位技术岗工作需求。3. 职业资格证书：

可考取证书：注册计量师、注册安全工程师、注册电气工程师

四、就业前景

毕业生能够在仪器仪表、电子信息、自动化控制、人工智能等领域及智能感知、智能控制等相关行业的高新技术企业、大型国有与外资企业或质量检验检测等事业机构从事研究、设计、开发和管理工作。
六、学生培养
1. 硬件设施：专业专属教室、机房、实训室、图书资源

学校提供了教学所需的多媒体教室、实验实训室、机房、图书馆自习室。学校馆藏各类纸质图书文献160余万册，拥有电子图书120多万种，订阅纸质报刊1132种，并拥有中国期刊全文、中国优秀博硕士学位论文全文等数字资源，依托超星平台、中国大学 MOOC，建设在线课程资源，支持线上线下混合教学。按照电学科相关主题词统计有22050种61058册，为本专业学生提供了较好的文献信息保障和支持服务。
2. 竞赛获奖：

本专业学生可以参加的学术竞赛有：CIMC中国智能制造挑战赛、全国大学生电子设计竞赛、高校电气电子工程创新大赛、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、大学生创新创业训练计划项目等。

3. 社团活动：

本专业学生可以参加的社团活动有：校园歌手大赛、辩论赛、球赛、节日汇演、摄影社团、动漫汉服社、声乐社团、舞蹈社团等。

七、咨询电话
   13526675622